Innehåll

• Steg
• tips
• varningar

Vetenskapsmässor är mycket vanliga händelser i grundskolor och gymnasier. I dem lär sig eleverna att öva vetenskapliga experiment på olika ämnen - så länge de ägnar mycket tid åt forskning och projektutförande. Processen involverar flera aspekter, inklusive forskning, procedurer, analys och presentation.

Steg

Del 1 av 4: Att välja ett Science Fair-projekt

1. 

   Gör dig redo att driva projektet. Diskutera några möjligheter med din lärare. Var uppmärksam på riktlinjerna för jobbet och följ allt till bokstaven när du ställer in jobbet. För att göra det lättare, lägg alla dokument du får om mässan i en mapp.

2. 

   
   
   Sök efter ämnen av intresse. Ibland är människor begränsade till att undersöka rent vetenskapliga ämnen, men det väcker inte något eget intresse. Tänker bra, Allt det är vetenskap. Till exempel: om du gillar konsten, undersöka hur kemikalierna i färg reagerar med varandra och hur konstgjorda färger produceras. Välj sedan det specifika tema som mest fångar din uppmärksamhet.
   • Spåna. Skriv ner de idéer du har och de problem du vill försöka lösa.
   • Välj ett ämne som passar din kompetensnivå. Du kanske är ambitiös, men du måste också ha tid att avsluta allt i tid.
   • Leta efter pålitliga källor som du kan citera i skriftligt arbete (om läraren bad om en).

3. 

   
   
   Ställ in en viss tid för att avsluta jobbet. Det är viktigt att bestämma hur mycket tid du behöver för att undersöka och genomföra och skriva projektrapporten. Vissa experiment är snabba, medan andra tar flera veckor. Om du måste prata med en expert, kontakta dem så snart som möjligt för att undvika att få problem.
   • Spendera minst en vecka på att undersöka och samla in information om ämnet. Sedan spendera en annan med att analysera data, skriva rapporten och sätta ihop det praktiska experimentet och presentationen.
   • Välj ett experiment som passar den tid du har för alla steg (från att samla material till present). Vissa tar minst en vecka, medan andra är långsammare.

4. 

   
   
   Sätt upp en detaljerad forskningsplan. Skriv ner de frågor du vill svara med experimentet. Denna plan är avgörande för att förstå hur och varför detta projekt är användbart på ett praktiskt sätt.
   • Om du måste använda matematiska formler eller ekvationer för att besvara frågan, kan du också undersöka dem för att få det rätt innan du börjar.
   • Sök efter experiment som redan har svarat på en del av din fråga. Det blir mycket lättare att få jobbet gjort med den grund som redan byggts.
   • Be läraren eller en annan vuxen om hjälp för att bättre förstå ämnet - och ta reda på om det finns några brister eller områden som behöver ytterligare studier.

5. 

   Identifiera de oberoende, beroende och kontrollvariablerna. Variabler är förhållanden som påverkar experimentet i vissa stadier. När du planerar måste du identifiera dem alla innan du börjar. För att studera en orsak och effektförhållande, till exempel, kan bara en av variablerna ändras (alla andra måste vara konstant).
   • Den oberoende variabeln är det unika villkoret som forskaren kan förändra.
   • Den beroende variabeln är villkoret som forskaren observerar och studerar under experimentet på grund av förändringar i den oberoende variabeln.
   • Kontrollvariablerna är förhållandena som förblir konstanta under hela experimentet.

Del 2 av 4: Att göra experimentet

1. 

   Formulera en hypotes. Hypotesen är en testbar slutsats om den vetenskapliga processen och hur den händer - baserat på arbetets tema. Tänk så här för att formulera det: ”Om x händer då y händer ”.
   • Till exempel: om du gör ett experiment på den höjd som en växt når i miljöer med olika belysning, kan hypotesen vara "Om växter behöver ljus för att växa, växer de inte lika mycket när de inte har tillräckliga ljusförhållanden".

2. 

   Montera experimentera. När du har valt ämnet och formulerat hypotesen, gå vidare till experimentet för att bevisa (eller motbevisa) det tidigare uttalandet. Du måste genomföra detta experiment flera gånger i hela projektet för att avgöra om resultaten är korrekta. Till exempel: hur är det möjligt att svara på huvudfrågan? Vilka material behövs? Måste stegen utföras i en specifik ordning? Hur många gånger måste du genomföra experimentet innan du märker ett mönster i resultaten?
   • Svara på dessa frågor för att samla materialförteckningen och specifika procedursteg.
   • Utför bara experimentet med vuxenövervakning och efter att alla säkerhetsåtgärder har vidtagits.

3. 

   Skriv en steg för steg-process. Den här guiden ska lista stegen för hela experimentet. Således kommer läsarna att kunna upprepa processen utan tvivel. Lägg en åtgärd på varje objekt - en som är lätt att följa, även om det finns flera steg.
   • Börja varje steg med ett verb, till exempel "Öppna behållaren".
   • Använd inte den första personen, till exempel "Jag öppnade behållaren".
   • Be en familjemedlem eller rumskamrat att läsa steg för steg och se om du har några frågor. Lägg vid behov till fler steg.

4. 

   Samla in nödvändiga material. Bestäm vilka objekt du behöver för att köra experimentet och skapa en mycket detaljerad lista för att inte lämna några tvivel.
   • Om en av artiklarna är för bräckliga eller billiga, köp flera kopior av den i händelse av en olycka.
   • Ta alla nödvändiga steg innan du börjar experimentet.

5. 

   Kör experimentet. Följ steg för steg till bokstaven. Förbered allt möjligt i förväg och lämna materialet i närheten. Skriv också ner allt i en anteckningsbok.
   • Skriv också ned om du gör några ändringar i proceduren i den praktiska delen.
   • Ta bilder av experimentet för att lägga till den slutliga presentationen.

6. 

   Gör observationer under experimentet. Skriv ner allt du ser, inklusive resultaten, under denna praktiska fas. Om experimentet är kort, skriv exakt vad du gjorde. Det är inte alltid möjligt att slutföra processen på samma dag; om detta är fallet (som i exemplet med anläggningen), gör dagliga anteckningar om gradvisa förändringar.
   • Skriv ner Allt på anteckningsboken.
   • Om experimentet tar längre tid ställer du in exakt datum för varje steg så att du inte går vilse.

7. 

   Upprepa experimentet. Förfarandet kan utmanas av flera förändringar. För att förbereda sig för detta upprepar varje forskare processen flera gånger (vanligtvis tre) - tills de ser ett visst mönster. Om möjligt, gör allt samtidigt.
   • Till exempel: börja med tre växter med samma höjd under tre olika ljusförhållanden. Till slut drar du bara originalhöjden från finalen.

Del 3 av 4: Analysera data

1. 

   Granska uppgifterna du fick för att se om allt är komplett. Var det något kvar? Har du gjort ett misstag? Upprepade du samma steg flera gånger? Om det behövs, gör det igen tills allt är perfekt. Å andra sidan, om proceduren var framgångsrik, tolka resultaten och dra slutsatserna.
   • Du kan studera uppgifterna och se om det bevisar eller motbeviser din hypotes, men kom ihåg att det inte är möjligt att dra detaljerade slutsatser innan denna analys.

2. 

   Genomsnittliga procedurer. Varje bra experiment måste upprepas flera gånger - separat eller på samma gång (till exempel: du kan testa varaktigheten för tre olika märkehögar eller tillväxten av tre växter under olika förhållanden). Det är nödvändigt att jämföra uppgifterna från varje upprepning med varandra så att en slutsats kan dras. Lägg till alla försök och dela sedan det totala antalet gånger för att komma fram till slutresultatet.
   • Till exempel: låt oss säga att de tre växterna växte 7,5, 10 och 9 cm under sina respektive belysningsförhållanden. Därför indikerar genomsnittet att den totala tillväxten var 8,8 centimeter.

3. 

   Gör en tabell eller diagram för att representera data. Det är ofta lättare att se skillnaderna i data när man gör en graf. I allmänhet är den oberoende variabeln på X-axeln (horisontell), medan den beroende variabeln är på Y-axeln (vertikal).
   • Du kan skapa en stapel- eller kurvdiagram för att visa data.
   • Du kan rita grafen för hand, men allt är mycket bättre och mer professionellt när du gör det på datorn.
   • I exemplet med växterna kan du placera belysningsnivåerna på X-axeln och höjden på plantorna på Y.

4. 

   Identifiera alla element i grafen. Ge X- och Y-axlarna en titel och namn. Inkludera även enheterna som används (timmar, centimeter, meter, dagar etc.). Om samma diagram innehåller flera datauppsättningar, använd en annan symbol eller färg för att representera var och en. Placera legenden på höger sida av diagrammet för att identifiera varje aspekt av den.
   • Använd en titel som gör det tydligt vilka data diagrammet representerar.
   • Till exempel: "Växthastighet för växter under olika ljusförhållanden".

5. 

   Skriv en slutsats. När du har lagt data på papper ser du skillnaderna mellan de olika förhållandena. Beroende på ämnets komplexitet kan det vara tillräckligt att undersöka informationen för att dra slutsatser. Säg om din hypotes har bevisats eller vändats och diskutera de ändringar du kan göra i proceduren för att ytterligare fördjupa ämnet.
   • Om du går i gymnasiet kan du kombinera data med statistik för att avgöra om det finns betydande skillnader mellan de oberoende variablerna.

Del 4 av 4: Introduktion av projektet

1. 

   Skriv rapporten. Innan du börjar sätta ihop den slutliga presentationen, skriv projektrapporten. Den här delen kommer inte att vara svår, eftersom du redan har organiserat de specifika stegen i proceduren tidigare. Gå med steg för steg, hypotesen, dina mål, materialen, variablerna, dina observationer, resultaten, analysen och den slutliga slutsatsen.
   • Vissa tekniska rapporter behöver en sammanfattning.
   • Granska hela rapporten innan du levererar.
   • Citera alla källor och bibliografiska referenser till arbetet i rapporten. Kopiera inte heller något till brevet - åtminstone gör parafraser.

2. 

   Presentera projektet på en stor affisch. Det är här du kan bli kreativ och skapa något konstnärligt om ditt experiment. Välj en eller två kompletterande färger för att uppmärksamma de som går förbi och inte skriver något för hand - annars kommer det slutliga arbetet att se “dåligt” ut. Placera titeln överst på affischen, i stora teckensnitt, så att den är synlig på avstånd.
   • Skapa undertexter i stora, iögonfallande och läsbara teckensnitt minst 60-90 cm bort.
   • Lägg inte för mycket färg på affischen. Välj en eller två nyanser som sticker ut.
   • Skriv ut nödvändig information på vitt pappersark och fördela den på affischen.
   • Använd inte material som rynker eller lämnar lim på affischen.
   • Använd samma typsnitt (och storlekar) för alla delar av jobbet.

3. 

   Organisera informationen logiskt på affischen. Centrera undertexterna över informationsparagraferna och se om allt matchar: introduktionen, hypotesen och materialen till vänster, proceduren, experimentet och data i mitten och analysen och slutsatsen till höger. Detta är inte en regel; organisera allt som du finner lämpligt.
   • Ta med bilder och foton som du tog under experimentet för att visa exakt vad du gjorde.
   • Använd inte för stora textblock. Inkludera eventuellt foton i mitten av dessa delar.

4. 

   Öppna ditt presentationstal. På dagen för presentationen på mässan vill människor veta detaljer om genomförandet av ditt projekt. Överväg vad du ska säga framför vänner och släktingar för att inte vara nervös vid tiden. Förbered dig också på att svara på frågor.
   • Skriv några "cheats" med huvuddelen av presentationen, om du glömmer det.

tips

• Överlappar inte dig själv, annars blir du bara frustrerad.
• Välj ett intressant ämne som är coolt att utforska.
• Undvik "klassiska" teman, som lervulkaner och kemikalier, som slås för mycket.

varningar

• Använd alltid handskar och skyddsglasögon för att hantera kemikalier.
• Citera korrekt referenser. Plagiering är ett brott.
• Be vuxna om hjälp om du måste använda vassa föremål.
• Tro inte på allt du läser på internet.